中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会
Chinese Society of Educational Development Strategy Committee for Life and Career Education
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第二批全国中小学生涯教育实验学校申报方案 (试行)

第二批全国中小学生涯教育实验学校申报方案(试行)

                                                 生涯[2020] 4   

一、方案依据

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》等文件精神,按照《中国教育发展战略学会章程》《中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会章程》的要求,结合各地中小学校生涯教育事业发展的实际需要,特制定本方案。


二、目标任务

为有效促进全国各中小学生涯教育的发展,中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会(以下简称“生涯教育专委会”)依据国家有关生涯教育的文件精神,并在广泛征求意见、总结各地生涯教育工作经验的基础上,经生涯教育专委会常务理事会讨论通过,决定组织开展生涯教育专委会中小学生涯教育实验学校申报工作。此次申报工作由生涯教育专委员会牵头,以实验学校作为研究平台,通过课题研究、学术交流等形式,结合生涯教育理论与学校的实践情况,探索中小学生涯教育的本土化发展路径,充分发挥生涯教育专委会在生涯教育领域的学术引领作用。通过生涯教育专委会与实验学校的共同努力,提炼我国生涯教育本土化、科学化成果,以点带面,促进生涯教育在全国中小学落地开花。


生涯教育专委会将指导中小学生涯教育实验学校具体开展如下工作:

1.   提供生涯教育咨询服务。生涯教育专委会以学术委员会为核心,携手生涯教育领域的专家学者,为学校生涯教育各项活动提供智力支持。比如生涯教育课程设计、生涯教育活动开展、校本课程开发等。

2.   开展生涯教育调研。生涯教育专委会将组建调研团队,设计本土化的生涯教育调查问卷、半结构化访谈提纲,通过量化与质性相结合的方式,更加科学、全面地了解中小学生涯教育发展现状。此外,生涯教育专委会将与实验学校共享调研成果,并从全国的视角帮助其定位本校生涯教育的发展目标。

3.   形成生涯教育发展报告。生涯教育专委会将围绕生涯教育调研过程中发现的难点与亮点,为学校提供针对性与可操作强的生涯教育发展报告,有助于学校解决生涯教育难题,打造生涯教育亮点,进一步提高生涯教育的发展水平,帮助学校真正成长为中小学生涯教育的领军力量。

4.   参编生涯教育案例集。生涯教育专委会将邀请取得突出成果的生涯教育实验校校长参编生涯教育案例集。该案例集通过汇编全国各地区优秀的生涯教育实践案例,打造学校建设生涯教育品牌,搭建生涯教育经验交流平台,为其他学校开展生涯教育工作提供重要参考。


三、适用范围

全日制普通中小学校,限20所学校,申报学校须为生涯教育专委会会员单位,具体申报条件见附件1。


四、组织实施

第二批生涯教育专委会全国中小学生涯教育实验学校申报工作实施步骤如下:

1.   申报阶段(2020年11中旬前)

学校将申报表(附件2以及学校其他附件)发至中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会秘书处(邮箱:shengyawyh@163.com),邮件主题为:实验学校申报+学校名称。

2.   认定阶段(2020年12月)

生涯教育专委会将组织学术委员会专家进行评审认定,公布全国中小学生涯教育实验学校名单,安排授牌工作。


五、工作要求

1.   加强指导与统筹。中小学生涯教育实验学校建设是一项长期工作。专委会将指导实验学校认真总结近年来生涯教育工作的经验,制定并完善实验学校生涯教育实施方案,把理论和实践紧密结合起来,以实验学校带动本地区以及其他地区中小学校的生涯教育发展。

2.   规范准则与过程。自 2020 年 9 月起,全国各地中小学校将学校申报材料直接报至生涯专委会秘书处,专委会组织专家将严格遵守学术伦理并公平、公正、公开的开展会议讨论,申报结果报至中国教育发展战略学会核准后公示。

3.     强化监督与指导。中国教育发展战略学会负责对中小学生涯教育实验学校的申报工作进行监督和指导,必要时可进行核查。


中国教育发展战略学会

生涯教育专业委员会

2020年 9 月15 日


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